總務處參加國內研習活動心得報告
性別主流化、風險管理與危機管理理論與實務
授課講師：台灣同志諮詢熱線協會陳怡茹講師
授課內容簡述：「經營一份親密關係並不容易，而同志伴侶的親密之路，走來更是倍加孤單而艱辛。社會的歧視壓力，讓同志身份不被認可，同志的愛情也往往被迫隱形。」--在大衛.圭南、吉爾、騰列「同志伴侶諮商」一書中，述說同志之間親密的關係不僅不易經營，所承受的來自包含父母、社會壓力，更顯得生存不易。
陳講師在課程中另外提出了一個令人痛心的例子，案例是發生在2000年屏東鄉下一所國中，一位有女性性別傾向的葉姓國中男同學，因長期承受來自同學性別霸凌的壓力下，不敢於正常下課時間上廁所，而僅能常常利用臨下課的時間或剛上課的時段。在一次音樂課中（音樂課是他最喜歡的一個課程），臨下課前，他向老師提出他要上廁所的要求，老師准其所請，不料葉同學卻在上廁所時不慎跌倒，當時無人發現，最後導致顱內出血死亡。原本，他的過世只被當成一般案子處理，是葉媽媽不斷質疑、追根究底下的努力結果，「他的一個好好的孩子「為什麼會在『上課』時間上洗手間？」。後來，葉媽媽轉小愛為大愛，他認為孩子的性別傾向，不是他所能決定的，他參加了無數場次的「同志遊行」，聲援、協助這些跨性別(Transgender)的孩子。葉姓少年的案例，提供了一個長期被制約化框架下的我們，要尊重多元差異、接受差異的思維。個人深深覺得，母親真是非常偉大，葉媽媽其實是一個農村婦女，雖不致於是目不識丁，但距離出來聲援、當眾說話的角色，實在很遠。他不畏於他人的眼光，非常堅強而勇敢。
授課講師：中央警察大學行政警察系王俊元助理教授
授課內容簡述：序曲：從油電雙漲談起，討論風險與管理的意涵、風險認知與危機診斷、成功的危機管理，並從研究與個案應用中釐清述明危機管理的重要性及如何處理。
危機其實沒有一定的發生模式，我們不斷從既有的經驗中，套用理論，意圖解決五花八門、突如其來的各種問題。但最重要的原則是，過去成功的經驗，並不代表未來的成功，取用之妙，存乎一心。
每一次的課程研習，都能帶來很大的啟發跟成長，此次研習尤其讓我對跨性別者多了一份長期以來所欠缺的尊重，甚至於覺得應該要更深入瞭解，目前正透過書籍進一步瞭解「性別平等」這個議題中，希望將來有機會，也可以提供更多的協助。